Henna-Arskan portfolio

Tähän välilehteen olen valinnut kolme näyttöä, jotka kuvastavat oppimiani käytäntöjä ohjaajana, kasvun tukijana ja kouluttajana. Tämän vuoden syksynä on täyttynyt etappi 16 vuotta yhtäjaksoisesta opiskelusta. Kesälomat ja syyslomat voinee tietenkin listasta miinustaa, mutta aina siitä saakka, kun astuin ujona tyttönä isojen tyttöjen liigaan ala-asteelle, olen opiskellut tänne vieläkin isompien "aikuisten" liigaan asti. Olen harrastanut paljon, muun muassa musiikkia, urheilua (kyllä, vuosina 2007-2009 minun on nähty juoksevan pallon perässä!) ja tutor- sekä isostoimintaa, joten elämäni aikana olen törmännyt jos minkälaisiin ohjaajiin ja kouluttajiin. Sen olen ymmärtänyt, että kaikki opetustyylit ja ohjaustyylit eivät ole, eikä kannatakaan olla samanlaisia tyyliltään ja tavoiltaan. Itselleni on iskostunut mielikuvia ja muistoja monista yksittäisistä mielenkiintoisista oppitunneista ja opetustyyleistä sekä yhdestä isosta köntästä silkkaa luennointia ja monotonista äänenpainoa. Tämän vuoksi olen näidenkin opintojen aikana opetellut omaa esiintymis- ja ohjaustyyliäni, jonka ansiosta voisin saada kontaktin nuoriin hukkumatta kasvattajien massaan.

Maailma muuttuu koko ajan, käytänteet muuttuvat koko ajan ja ainakin Suomessa tuntuu nykyisin olevan pinnalla kasvattamisen ja tukemisen tärkeys lasten ja nuorten elämässä: on ymmärrettävä eikä vain määrättävä. Ymmärrystä varten on osattava välillä irtautua vakavasta roolistaan ja yritettävä saada kontakti lapsiin ja nuoriin heitä innostavalla tavalla. Ymmärrettävä ryhmää on osattava huomioida myös yksilöt. Humanistisessa ammattikorkeakoulussa ja etenkin Joensuun kampuksella miun eteen on tipahdellut monia tilaisuuksia testata ja kehittää käytännön taitojani. Alla olevat kolme näyttöä ovat toisistaan hyvin eroavia ja juuri sen takia halusin tuoda ne tähän välilehteen: ne osoittavat, että pystyn opettamaan Power pointista, uskallan kokeilla mennä epämukavuusalueelleni hauskalla tavalla ja tuoda sen muiden eteen sekä jos jotain, niin osaan ohjata Ponileikin. Tai siis osaan suunnitella ohjaustilanteen ja toteuttaa sen. Hauskalla tavalla.

Video kiusaamisesta 

http://opiskelutaival.webs.com/apps/blog/show/43601326-video-kiusaamisesta

Kehittämissuunnitelmaraportti 4/2014 

http://opiskelutaival.webs.com/apps/blog/show/43601292-kehitt%C3%A4missuunnitelmaraportti-4-2014

Erityiskasvatuksen orientaation oppimispäiväkirja 5/2014

http://opiskelutaival.webs.com/apps/blog/show/43597341-erityiskasvatuksen-orientaation-oppimisp%C3%A4iv%C3%A4kirja-5-2014