|
|
Toinen vuosi koitti ja toi tullessaan ihanan englannin kielen (ainakin se oli ihanaa vaihtelua ruotsinkielen opiskeluun!) opintojakson Englanti2. Kyseisellä opintojaksolla saimme tehtäväksi pitää ryhmällemme osallistava esitys tietystä aiheesta - englanniksi, totta kai. Anu, Saara ja mie päätimme lyödä Ruotsi2-opintojaksosta oppineena hynttyyt yhteen ja luoda jälleen parhaimman videon, mitä Humanistisen ammattikorkeakoulun historiassa on koskaan tehty!
Aiheeksemme valitsimme kiusaamisen ja rakensimme videon Digitarina-teniikkaa käyttäen. Loimme käsikirjoituksen, jonka pohjalta loimme vuorosanat, joiden pohjalta etsimme netistä kuvia, joita hyödyntäen nauroimme vatsamme kipeiksi. Ja siis, totta kai, ryhdyimme luomaan videotamme. Käytimme hyväksemme ohjelmia Winndows Movie Maker (elokuvan luomiseen) ja Audacity (kertojien, hahmojen ja muiden juttujen ääniin).
.jpg)
Kuva: Mitä vain koulun eteen - vaikka aikaisia aamuja! Kuvassa Saara ja Anu.
Vaikka videosta huomaakin, että se on aikalailla huumorilla väännetty, voi siitä silti huomata piilo-osaamisemme: herätimme katsojien mielenkiinnon pienen satiirin pohjalta seuraten silti uskollisesti itse tarinan tarkoitusta ja loimme kysymyksiä, joiden pohjalta on helppo niin esittelijöiden kuin yleisönkin herättää keskustelua. Uskokaa pois, videon tekoon kului monia, monia tunteja ja paljon hermoja! Siltikin saimme sen valmiiksi juuri ennen h-hetkeä eli esitystä.
Tutustuin Digitarina-tekniikkaan ensimmäisen harjoittelujaksoni kautta. Harjoittelupaikkani oli Joensuun kaupungin Kohtaamo-hanke, jonka kautta pääsin osallistumaan Digitarina-koulutukseen. Digitarina-tekniikkaa pystyy hyödyntämään monissa tilanteissa ja uskonkin, että aion hyödyntää etenkin alla olevassa videossa käytettyä tekniikkaamme vielä tulevaisuudessa - joko ryhmänohjauksessa tai muille opettaen. Tämä Englanti2-opintojakson videomme on yksi esimerkki digitarinan käyttämisestä koulutustilaisuudessa.
Categories: Ohjauksen, kasvun tukemisen ja kouluttamisen käytännöt
The words you entered did not match the given text. Please try again.
Oops!
Oops, you forgot something.